3 Этап

Методически этап 3.

Ссылка на работу.

Click here for larger version

Продукты, предназначенные для визуализации итогов урока, рефлексии и домашнего задания

1. Визуализация итогов урока

1.	Какую задачу надо решить?	Визуализация итогов урока
2.	Обоснование выбора: какой ожидаемый результат применения приёма	Закрепление полученных на уроке знаний позволит ещё раз обратиться к содержанию урока, проговорить материал и усвоить его
3.	Какие центральные факты, идеи, аргументы, процессы, процедуры я хочу, чтобы ученики поняли?	Учащиеся усвоят информацию о квадратичной  функции, её симметрии, подготовятся к восприятию новой темы; обратят внимание на то, как коэффициенты влияют на график квадратичной функции (!) Дополнением может стать работа с иллюстрациями зависимости вида параболы от старшего коэффициента.
4.	Какой способ визуализации поможет лучше организовать материал и наполнить его смыслом?	Подойдет любой сервис, позволяющий выделять главное (классификация, ранжирование или типовой план и др.) и сконструировать фразы с пропусками, которые учащиеся будут заполнять при устном ответе
5.	Текст (тексты) для работы	Любой учебник алгебры 8-9 класса
6.	Выбран интернет-сервис	Рыбий скелет
7.	Выполненная работа	Работу см. выше.
8.	Этапы работы с анимацией	В конце урока учащиеся с опорой на изображение называют коэффициенты квадратичной функции и рассказывают об их влиянии на вид графика, заполнят  пропуски в тексте.

2. Визуализация домашнего задания

1.	Какую задачу надо решить?	Визуализация домашнего задания
2.	Обоснование выбора: какой ожидаемый результат применения приёма	Усвоение знаний о математиках, с именами которых связано понятие квадратичной функции.
3.	Какие центральные факты, идеи, аргументы, процессы,  процедуры я хочу, чтобы ученики поняли?	Учащиеся усвоят информацию о математиках, которые внесли свой вклад по теме «Квадратичная функция», найдут  имена, нанесут на карту их визитные карточки, предложат примеры применения  открытий на практике.
4.	Какой способ визуализации поможет лучше организовать материал и наполнить его смыслом?	Карты Google, позволяющие добавлять метки с текстом и изображением.
5.	Текст (тексты) для работы	Учебник алгебры 8-9 класса
6.	Выбран интернет-сервис	Карты Google
7.	Выполненная работа	Работу см. по ссылке
8.	Этапы работы с анимацией	Учащиеся получают ссылку на карту, на которой уже нанесены некоторые метки. Домашнее задание заключается в создании карты по аналогии с приведённой.